Конструювання — незамінний засіб у корекційній роботіз дітьми з особливими потребами, оскільки корисно впливає на всі аспекти розвитку дитини. Також це ефективний виховний засіб, який допомагає обʼєднати зусилля педагогів і сім»ї у вирішенні питання виховання й розвитку дитини.

Конструювання найтісніше повʼязане з чуттєвим й інтелектуальним розвитком дитини. Особливе значення воно має для вдосконалення гостроти зору, точності сприйняття кольору, тактильних якостей, розвитку дрібної мускулатури кистей рук, сприйняття форми й розмірів обʼєкта, простору.
Конструювання дає змогу розвивати сенсорну й емоційну сфери не лише за рахунок вивчення властивостей зображених предметів, виконання відповідних дій, а й завдяки роботі з різними яскравими формами конструктора.