21 лютого на базі управління освіти відбувся Круглий стіл на тему «Організація роботи корекційного педагога в умовах інклюзивного навчання».

У заході взяли участь представники освітніх закладів, корекційні педагоги, психологи та інші фахівці, залучені до роботи в інклюзивному середовищі. Під час обговорення були висвітлені ключові аспекти діяльності корекційного педагога, зокрема:

🔹 методичні підходи до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами;
🔹 взаємодія між педагогами, батьками та спеціалістами для створення сприятливого освітнього середовища;
🔹 труднощі та виклики, які виникають у процесі інклюзивного навчання.

Кожного року 21 лютого увесь світ відзначає Міжнародний день рідної мови. Це свято досить молоде. Воно було запроваджено у листопаді 1999 року згідно тридцятої сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО з метою захисту мовної й культурної багатоманітності. Історія свята, на жаль, має трагічний початок.

21 лютого 1952 року у Бангладеш (Східний Пакистан) пакистанська влада жорстоко придушила демонстрацію людей, які виражали свій протест проти урядової заборони на використання в країні своєї рідної — бенгальської, мови. Відтоді кожного року Бангладеш відзначає день полеглих за рідну мову. Саме за пропозицією цієї країни ЮНЕСКО проголосило 21 лютого Міжнародним днем рідної мови. А починаючи з 21 лютого 2000 року, цей день відзначаємо і ми, українці.

19 лютого відбувся семінар-практикум «Робота з розвитку домовленнєвих навичок, у дітей з особливими освітніми потребами, що не розмовляють, в умовах інклюзивного навчання». Спікер: Анна ЛІЩУК, вчитель-логопед, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.

Онлайн-нарада з корекційними педагогами закладів дошкільної освіти

Директором Оленою Голюк та фахівцем (консультантом) Тетяною Стаєнною проведено онлайн-нараду з корекційними педагогами закладів дошкільної освіти щодо ведення документації корекційними педагогами та участі у конкурсі-виставці педагогічних інновацій та передового педагогічного досвіду «Освіта Старокостянтинівщини на шляхах реформування»

«Валентинка для військового»

У День Святого Валентина на базі Старокостянтинівського інклюзивно-ресурсного центру відбувся зворушливий майстер-клас із виготовлення валентинок для наших захисників.

Дітки з любов’ю та вдячністю створювали ці символи тепла й підтримки для військових, які щодня виборюють для нас мирне майбутнє.

Висловлюємо щиру подяку Національному Інтернет-провайдеру ТОВ «НПК «ХОУМ-НЕТ»! Ваша підтримка, небайдужість, щедрість дарують дітям віру в добро .

Завдяки Вам, діти не лише відчули радість творчості, а й отримали подарунки та солодощі, що зробило цей день по-особливому теплим та радісним. Дякуємо Вам за вашу доброту та внесок у ці важливі миті! Ви даруєте не лише подарунки, а й щасливі емоції, які назавжди залишаться в серцях дітей!

На базі закладу дошкільної освіти №2 відбувся семінар-практикум, організований фахівцями інклюзивно-ресурсного центру. До заходу долучилися також представники ЗДО №3, ЗДО №4 та вчителі-логопеди.

Під час зустрічі учасники обговорили актуальні питання ведення документації корекційними педагогами, асистентами вихователів та вихователями. Особливу увагу було приділено організації корекційно-розвиткової роботи, веденню індивідуальних програм розвитку та особливостям взаємодії між педагогами в інклюзивному середовищі.

Семінар пройшов у форматі активного діалогу, де учасники мали можливість не лише отримати корисну інформацію, а й поділитися власним досвідом та отримати відповіді на актуальні запитання. Подібні заходи сприяють підвищенню професійної компетентності педагогів та ефективній організації освітнього процесу в інклюзивних групах.

Дякуємо всім учасникам за активну участь та конструктивну співпрацю!

Семінар-практикум фахівців інклюзивно-ресурсного центру на базі ЗДО №5

На базі закладу дошкільної освіти №5 відбувся семінар-практикум, організований фахівцями інклюзивно-ресурсного центру. Захід зібрав педагогів, асистентів вихователів, корекційних педагогів та вчителів-логопедів.

Основною темою семінару було ведення документації педагогами, які працюють в умовах інклюзивного навчання. Обговорювалися важливі аспекти оформлення індивідуальних програм розвитку, ведення планів корекційної роботи та методичних рекомендацій щодо організації інклюзивного освітнього середовища.

Учасники мали можливість обмінятися досвідом, отримати відповіді на запитання та ознайомитися з новітніми методами роботи в інклюзивних групах. Захід відзначився активною дискусією та практичними кейсами, що допоможуть педагогам у подальшій роботі.

3 лютого відбулося засідання творчої групи членів команди психолого-педагогічного супроводу з питань організаційно-методичного забезпечення інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти міста

Семінар-практикум «Психолого-педагогічна підтримка дитини з ООП в закладі дошкільної освіти» 📢

📅 28 січня 2025 року на базі ДНЗ №8 «Калинонька» фахівці інклюзивно-ресурсного центру провели семінар-практикум для вихователів, асистентів вихователя та корекційних педагогів.

🔹 Основна тема заходу:
«Психолого-педагогічна підтримка дитини з ООП в закладі дошкільної освіти»

🔹 Що розглядали під час семінару?
✔️ Основні принципи психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
✔️ Створення комфортного середовища для розвитку та навчання дошкільників з ООП.
✔️ Співпраця вихователів, асистентів вихователя, корекційних педагогів та батьків.
✔️ Використання сучасних методик та технологій в роботі з дітьми з ООП.
✔️ Практичні кейси, моделювання ситуацій та розв’язання проблемних моментів.

Особливу увагу було приділено  індивідуальній програмі розвитку, важливості створення інклюзивного середовища та ефективним методам навчання та соціалізації дошкільників.

Учасники семінару отримали цінні рекомендації, методичні матеріали та практичні поради, які допоможуть у щоденній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.