В інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) до Дня Державного Гімну України відбулися тематичні корекційні заняття, спрямовані на формування національної свідомості та патріотичних почуттів у дітей.
Метою занять було ознайомлення дітей з історією та значенням Державного Гімну України, розвиток мовленнєвих та когнітивних навичок, а також виховання любові до своєї Батьківщини.
У програмі занять були: ✅ Слухання та обговорення Державного Гімну України, пояснення його змісту та символіки.
У Старокостянтинівському інклюзивно-ресурсного центрі (ІРЦ) до Міжнародного жіночого дня 8 Березня пройшли корекційно-тематичні заняття, присвячені весні, теплу та жіночій красі.
Метою занять було не лише розвивати когнітивні навички дітей, а й виховувати у них повагу, турботу та любов до найдорожчих жінок у їхньому житті – мам, бабусь, сестер і вчителів.
У програмі занять були: ✅ Творчі майстер-класи, під час яких діти виготовляли вітальні листівки та святкові поробки. ✅ Інтерактивні ігри, що допомагали розвивати комунікативні навички та вміння працювати в команді. ✅ Читання та обговорення казок і віршів про маму та весну. ✅ Музично-рухові вправи для гарного настрою та емоційного вираження.
Такі заняття допомагають дітям не лише навчатися, а й розкривати свої таланти, пізнавати світ емоцій та радощів. Вихованці отримали багато позитивних вражень, а їхні вироби стали чудовими подарунками для рідних!
Круглий стіл: робота вчителя-дефектолога у команді психолого-педагогічного супроводу
Нещодавно відбувся круглий стіл на тему: «Робота вчителя-дефектолога у команді психолого-педагогічного супроводу». Захід об’єднав фахівців сфери освіти, зокрема вчителів-дефектологів, психологів, логопедів та інших спеціалістів, які працюють над створенням сприятливого освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
Основні питання, що розглядалися під час зустрічі: ✔ Роль та функції вчителя-дефектолога у команді психолого-педагогічного супроводу. ✔ Взаємодія спеціалістів для розробки та реалізації індивідуальних освітніх маршрутів. ✔ Використання сучасних методів та технологій для ефективного корекційного навчання. ✔ Важливість співпраці з батьками та педагогічним колективом у процесі супроводу дитини.
25.02.2025 відбувся онлайн семінар-практикум для вчителів-дефектологів закладів загальної середньої освіти на тему: «Корекційна спрямованість навчання і виховання дітей з розладами аутистичного спектру». Захід організували та провели фахівці – консультанти, вчителі-дефектологи інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ).
Під час семінару-практикуму учасники розглянули ключові аспекти організації навчального процесу для дітей з РАС.
Фахівці ІРЦ поділилися власним досвідом роботи з дітьми з РАС, представили практичні кейси та рекомендації щодо розробки індивідуальних освітніх маршрутів. Учасники семінару мали змогу отримати відповіді на актуальні питання, обмінятися досвідом та розширити свої професійні знання.
Такий формат заходів є надзвичайно важливим для вдосконалення педагогічної майстерності, адже сприяє підвищенню рівня інклюзивної освіти в закладах загальної середньої освіти. Дякуємо всім учасникам та організаторам за активну участь та професійний підхід!
У заході взяли участь представники освітніх закладів, корекційні педагоги, психологи та інші фахівці, залучені до роботи в інклюзивному середовищі. Під час обговорення були висвітлені ключові аспекти діяльності корекційного педагога, зокрема:
методичні підходи до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами; взаємодія між педагогами, батьками та спеціалістами для створення сприятливого освітнього середовища; труднощі та виклики, які виникають у процесі інклюзивного навчання.
Кожного року 21 лютого увесь світ відзначає Міжнародний день рідної мови. Це свято досить молоде. Воно було запроваджено у листопаді 1999 року згідно тридцятої сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО з метою захисту мовної й культурної багатоманітності. Історія свята, на жаль, має трагічний початок.
21 лютого 1952 року у Бангладеш (Східний Пакистан) пакистанська влада жорстоко придушила демонстрацію людей, які виражали свій протест проти урядової заборони на використання в країні своєї рідної — бенгальської, мови. Відтоді кожного року Бангладеш відзначає день полеглих за рідну мову. Саме за пропозицією цієї країни ЮНЕСКО проголосило 21 лютого Міжнародним днем рідної мови. А починаючи з 21 лютого 2000 року, цей день відзначаємо і ми, українці.
19 лютого відбувся семінар-практикум «Робота з розвитку домовленнєвих навичок, у дітей з особливими освітніми потребами, що не розмовляють, в умовах інклюзивного навчання». Спікер: Анна ЛІЩУК, вчитель-логопед, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Директором Оленою Голюк та фахівцем (консультантом) Тетяною Стаєнною проведено онлайн-нараду з корекційними педагогами закладів дошкільної освіти щодо ведення документації корекційними педагогами та участі у конкурсі-виставці педагогічних інновацій та передового педагогічного досвіду «Освіта Старокостянтинівщини на шляхах реформування»
Фахівець (консультант), практичний психолог Федорчук Павло Ігорович взяв участь у семінарі-практикумі «Відновлення ресурсних станів під час війни»
У День Святого Валентина на базі Старокостянтинівського інклюзивно-ресурсного центру відбувся зворушливий майстер-клас із виготовлення валентинок для наших захисників.
Дітки з любов’ю та вдячністю створювали ці символи тепла й підтримки для військових, які щодня виборюють для нас мирне майбутнє.
Висловлюємо щиру подяку Національному Інтернет-провайдеру ТОВ «НПК «ХОУМ-НЕТ»! Ваша підтримка, небайдужість, щедрість дарують дітям віру в добро .
Завдяки Вам, діти не лише відчули радість творчості, а й отримали подарунки та солодощі, що зробило цей день по-особливому теплим та радісним. Дякуємо Вам за вашу доброту та внесок у ці важливі миті! Ви даруєте не лише подарунки, а й щасливі емоції, які назавжди залишаться в серцях дітей!
