Фахівці ІРЦ здійснюють комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дітей для визначення особливих освітніх потреб. Всі відвідування ІРЦ відбуваються згідно графіку, а комплексна оцінка за попереднім записом та у конкретно визначений час.
Засідання круглого столу
Директор та фахавці (консультанти) Центру взяли участь у круглому столі з членами команди психолого-педагогічного супроводу ЗДО №6 «Зіронька» на тему «Впровадження рівнів підтримки у закладі дошкільної освіти. Співпраця фахівців ІРЦ із командою супроводу».
З Днем працівників освіти!
Колектив Старокостянтинівського інклюзивно-ресурсного центру вітає усіх освітян із професійним святом!
Навіть найскладнішу тему можна перетворити на цікаву розповідь. Від учительського уміння розпалити в дітях вогонь думок великою мірою залежить те, на який шлях вони ступлять у дорослому житті. У ваших руках – долі завтрашніх поколінь, а отже і доля цілої країни. Тож нехай руки будуть вправними, а долі – світлими.
Бажаємо вам міцного здоров’я, невичерпної життєвої енергії, прагнення до нових звершень! Нехай ваш професійний шлях буде осяяний успіхами і шаною, а особистий – радістю, щастям і любов’ю!
Засідання команд психолого-педагогічного супроводу в ЗЗСО та ДНЗ
Протягом двох тижнів у закладах загальної середньої та дошкільної освіти відбулись засідання команд психолого-педагогічного супроводу за участю фахівців (консультантів) ІРЦ.
Командами було визначено напрями психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг, що можуть бути надані в межах закладу освіти на підставі висновку інклюзивно-ресурсного центру та затверджено індивідуальні програми розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
В умовах військового стану, евакуації дуже важливо дотримуватися правил безпечної поведінки. Такі прості речі рятують життя. Пояснити дитині як правильно себе поводити, коли лунають вибухи непросто задача, адже в стресовому стані дорослому буває важко зібратися з думками і дібрати потрібні слова. Для дітей, які мають порушення інтелектуального або мовленнєвого розвитку правильні слова і чіткі пояснення вкрай важливі. Адже дитина в стані страху, емоційного перенапруження не завжди здатна сконцентруватися на словах дорослого, не завжди може їх усвідомити через особливості розвитку. Саме для таких стресових, критичних ситуацій і створено постери «Безпечна поведінка», «Психологічна евакуація», «Психологічна самодопомога».
Семінар-практикум для асистентів вчителів
06 вересня на базі Старокостянтинівського інклюзивно-ресурсного центру відбувся семінар-практикум «Алгоритм створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами» для асистентів вчителів інклюзивного навчання.
В ході даної зустрічі розглядали: нормативно-правові акти щодо створення ІПР, структуру ІПР, алгоритм складання ІПР з урахуванням освітніх труднощів, принципи оцінювання виконання ІПР. Надавалися рекомендації щодо організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами.
У дитини порушення візуальної обробки інформації якщо:
Надто чутлива до яскравого світла (мружиться, сльозяться очі);
Легко відволікається на інші візуальні стимули (світло від фар за вікном, пролетів птах);Боїться темних приміщень, любить гратися і засинати під приглушеним світлом;Тре очі під час читання, перегляду мультиків;Уникає дивитися в очі іншим людям;Не може прослідковувати за рухомими предметами;Скаржиться на двоїння в очах, помутніння зору;Натикається на предмети, перечіпається;На письмі букви і слова накладаються одна на одну, нерівномірний розмір букв;Не любить складати пазли, вирізати, перемальовувати.Професійна спільнота вчителів та асистентів вчителів інклюзивного навчання
2.09.2022 відбулося онлайн-засідання професійної спільноти вчителів, асистентів вчителів інклюзивного навчання та фахівців ІРЦ. У ході даної зустрічі були розглянуті питання організації інклюзивного середовища в закладах загальної середньої та дошкільної освіти, діяльності асистента вчителя, педагогіки партнерства, створення та реалізації індивідуальної програми розвитку.
З Днем Знань!
Ось і настав цей день. 1 вересня — День знань і старту нового навчального року.
Бажаємо учням, щоб цей день не був причиною печалі, а запам’ятався довгоочікуваними веселими зустрічами, завзятим і дзвінким сміхом, новими цікавими знайомствами і пробудженням спраги до знань. Щоб сил і терпіння вистачило на весь прийдешній рік!
А вам ,наші дорогі педагоги, бажаємо величезного терпіння, внутрішнього спокою і умиротворення душі. Нехай заклад освіти для вас буде не місцем роботи, а будинком творчості і талантів, нехай кожен день цього року буде успішним, славним, добрим і веселим.
Миру всім та добра!
