Кожен народ має свою мову. Якщо вмирає мова, зникає з лиця землі й народ, який протягом багатьох віків творив її. Тому треба любити рідну мову, берегти й захищати, як найкоштовніший скарб. Нині існує на світі близько шести тисяч мов. Одні з них бурхливо розвиваються. Другі згасають. Щорічний Міжнародний День рідної мови і має на меті ще раз і ще раз звернути на це якнайбільшу увагу.
Департаментом освіти та науки обласної військової адміністрації 20 лютого, на запит директорів інклюзивно-ресурсних центрів області, організовано робочу зустріч із Тетяною ДУПЛЯК — начальником відділу позапланового контролю закладів освіти та взаємодії з органами місцевого самоврядування управління Державної служби якості освіти у Хмельницькій області.
Учасники зустрічі ознайомились із напрямками роботи управління Державної служби якості освіти в умовах воєнного стану; розглянули важливі та актуальні питання надання якісних освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами, дотримання вимог чинного законодавства та функціонування інклюзивно-ресурсних центрів в контексті діяльності органів місцевого самоврядування
Тематичні корекційно-розвиткові заняття . Діти працюють над створенням святкових листівок 
Розвиваємо дрібну моторику.
Зорову увагу.
Виховуємо посидючість.
Творчу уяву.
12 лютого 2024 року відбувся круглий стіл «Експертний діалог «Інклюзія+»: робота ІРЦ в умовах війни» для директорів інклюзивно-ресурсних центрів та керівників департаментів (управлінь) освіти і науки обласних державних адміністрацій.
Учасники зібрались з метою удосконалення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів та обміну досвідом щодо доступності та якості освіти для всіх учасників освітнього процесу.
Основні питання для обговорення в робочих групах окреслили Радниця-Уповноважена Президента України з питань безбар´єрності Тетяна ЛОМАКІНА та директор Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Леся ПРОХОРЕНКО.
Надалі учасники круглого столу працювали в робочих групах з модераторами, напрацьовуючи коло проблемних питань в управлінському аспекті діяльності інклюзивно-ресурсних центрів, їх фінансуванні, нормативно-правовому, методичному та матеріально-технічному забезпеченні, особливості організації корекційно-розвиткових занять на базі інклюзивно-ресурсного центру.
Результатом роботи кожної групи є напрацювання пропозицій щодо удосконалення нормативно-правового забезпечення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів.13:55
На базі інклюзивно-ресурсного центру продовжує відбуватися консультативна допомога педагогічним працівникам. Підчас засідання активно обговорювалися питання, пов’язані з інклюзивним навчанням та веденнням документації.
Особлива увага була приділена ролі асистентів вихователів у цьому процесі. Засідання стало платформою для обміну досвідом та вивчення кращих практик. Асистенти поділилися ідеями, як підтримувати інклюзивні навчальні середовища, сприяючи розвитку всіх дітей.
Обмін досвідом та знаннями в цьому напрямку є ключовим елементом нашої спільної роботи для створення більш інклюзивного та підтримуючого середовища.
Руку в руку, долоню в долоню —
Ми утворюємо ланцюжок:
Ось Карпати, ось море солоне,
Ось мереживо тисяч стежок.
Україна для всіх рідна ненька,
Ми незламні в своїх почуттях,
І важлива долонька маленька
У дорослих сильних руках.
Наша талановита перлинка Кравець Вікторія Григорівна, вихованка Великомацевицького НВК, прийняля участь у міжнародному багатожанровому дистанційному фестиваль-конкурсі «TALENTED AND SUCCESSFUL 2023», та зайняла l місце.
Ця перемога – це не лише визнання індивідуальних досягнень Вікторії, але і велика віра людей, які вірять у те, що кожна дитина може сягнути високих вершин. Це також результат тісної співпраці всіх, хто стоїть поруч, надаючи підтримку та впевненість у власних можливостях.
Щороку,11 січня,в світі відзначається свято «Міжнародний день Дякую».
Кажіть це слово один одному, будьте вдячні за підтримку, за добрі справи!
У новому 2024 році фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсного центру продовжують брати участь у засіданні команд психолого-педагогічного супроводу. На засіданнях обговорюється динаміка розвитку та результати навчання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами, виконання цілей і завдань їх індивідуальних програм розвитку по завершенню першого навчального семестру. Розглядається низка питань стосовно інклюзивного навчання.
