14 листопада відзначається Міжнародний день
логопеда!
Колектив Старокостянтинівського ІРЦ вітає колегів, вчителів-логопедів СТАЄННУ Тетяну Сергіївну, ХАРЧУК Аллу Олегівну, та усіх хто має відношення до даної професії із професійним святом.
Нехай Ваша професія несе добро і щастя малюкам, адже правильна мова — це основа спілкування.
Бажаємо вашим учням з легкістю долати будь-які складні слова та звуки, а вам — будь-які життєві перешкоди! Зичимо міцного здоровʼя та гармонії!
Перемоги, миру та спокою!🕊️

01 листопада 2023 року фахівець (консультант) Тетяна ЛІВІНЦОВА  взяла участь у робочій зустрічі з питань взаємодії субʼєктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі.
На зустріч були запрошені уповноважені особи з питань запобігання та протидії домашньому насильству в закладах освіти Старокостянтинівської міської територіальної громади

03.11 в приміщенні інклюзивно-ресурсного центру проведено семінар- практикум для корекційних педагогів, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами з
напрямку «Розвиток мовлення».
Тетяна СТАЄННА, фахівець (консультант)
розкрила специфіку роботи вчителя-
логопеда.
Своїми напрацюваннями у роботі з дітьми з особливими потребами поділились Анна ЛІЩУК, вчитель-логшопед ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 та Зоя
ЛУКАШУК.
Щиро вдячні за чудову атмосферу та продуктивну співпрацю!

На базі інклюзивно-ресурсноуго центру 31.10.2023 р. відбувся семінар-практикум для асистентів вчителів інклюзивного навчання, на тему «Завдання та функції асистента вчителя в організації навчально-виховного процесу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання». Присутні учасники поділилися цінними знаннями та практичними навичками, які допоможуть асистентам вчителів бути більш ефективнішими у підтримці дітей.

Ключові аспекти обговорення були спрямовані  на:

  • Нормативно-правову документацію, що регламентує діяльність асистента вчителя;
  • Документація асистента вчителя;
  • Портфоліо дитини, яке веде асистент вчителя;

Також на семінарі-практикумі обговорили роль комунікації та співпраці між асистентами вчителів, вчителями та іншими фахівцями, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Обмін інформацією та спільна робота мають величезне значення для створення успішного навчального середовища.

Учасники також мали можливість поділитися власним досвідом та обговорити виклики, з якими вони стикаються у роботі з дітьми. Ця взаємодія допомогла розширити знання та знайти практичні рішення для різних ситуацій.

27 жовтня українці святкують День української писемності та мови✍️ Фахівці (консультанти) Старокостянтинівського ІРЦ також долучилися до Радіодиктанту національної єдності-2023

Раннє втручання – вчасна допомога дитині та родині👶

26 жовтня 2023 року обласним ресурсним
Центром підтримки інклюзивної освіти Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
за участі Департаменту освіти та науки обласної військової адміністрації проведено навчальний онлайн-семінар на тему:
«Раннє втручання — вчасна допомога дитині та родині».
• Навчальний семінар був проведений з метою актуалізації знань
щодо надання послуги раннього втручання в Україні,
розширення знань з питань нормативно-правової бази, змісту, сутності, принципів та підходів раннього втручання для директорів та фахівців (консультантів)
інклюзивно-ресурсних центрів.

Допомога дітям

Нагадуємо, що війна є важким травматичним емоційним періодом не тільки для дорослих, але й для дітей. Їм так само буває складно справлятися з емоційним навантаженням, що інколи може призводити до заподіяння шкоди своєму здоров’ю або навіть життю.

Згідно з дослідженнями, причинами для таких випадків серед дітей стають переживання сильного стресу, глибокої невпевненості у собі, розчарування собою або іншими людьми, втрата, сімейні проблеми, проблеми в школі та у спілкуванні з однолітками. Крім того, причиною може стати підліткова депресія. 

За якими ознаками можна зрозуміти, що дитині потрібна допомога?

Фізичні зміни: невиспаний вигляд, на уроках чи перервах може засинати; розлади сну; загальмованість або занадто висока активність; утома, втрата енергії; скарги на головний біль чи біль у шлунку; швидка втрата ваги чи її набирання; помітні самоушкодження (порізи, глибокі подряпини, синці) на тілі. 

Психічні зміни: розсіяна увага дитини; зниження концентрації; тимчасова “втрата” пам’яті, коли дитина забуває свої дії чи слова; втрата відчуття часу. 

Психологічні зміни: помітний страх дитини; поганий настрій упродовж більшої половини дня; нервовість чи злість під час використання гаджета; агресивна поведінка без явної причини. 

Соціальні зміни: дитина віддаляється від однокласників та тих, з ким проводила більшість вільного часу; дитина виглядає депресивною — не комунікує з друзями; проявляє пасивність та не бере участі у спільних обговореннях; може прогулювати школу посилаючись на погане самопочуття; спостерігається замкнутість та однотипові відповіді на питання від дорослих; дитина може зникати з дому без попереджень; у комунікації з’являються нові сленгові слова, які раніше дитина не використовувала.

Що робити?

Якщо ви помітили деякі ознаки у дитини, то спершу поговоріть з нею і зазначте, що ви завжди підтримаєте дитину і допоможете їй справитись з будь-якою ситуацією. Якщо дитина не готова говорити — порекомендуйте їй звернутися на телефонну гарячу лінію або онлайн: контакти — нижче.

Як допомогти дитині впоратись з емоціями?

  • Ви можете розпочати розмову, розповідаючи про свої власні почуття та досвіди. Це може сприяти відкритому спілкуванню.
  • Уважно вислухайте дитину, коли вона розповідає про свої емоції. Покажіть, що ви її розумієте і підтримайте її почуття, намагайтесь не засуджувати та не давати поради.
  • Не тисніть на дитину, щоб розповіла більше, ніж готова. Дотримуйтесь її темпу і комфорту.
  • Допоможіть дитині навчитися розпізнавати свої емоції. Використовуйте слова, які описують почуття, наприклад радість, гнів, страх, сум і т.д.
  • Якщо дитина продовжує почувати себе пригніченою або стан її погіршується, розгляньте можливість звернутися до психолога або психіатра для професійної допомоги.

Куди звернутися по допомогу?

  • Teenergizer — це допомога для дітей у форматі “рівний-рівному”
  • Гаряча лінія ЛаСтрада 0 800 500 335 (з мобільного або стаціонарного) або 116 123 (з мобільного).
  • 1545 (далі обрати 3) — урядова консультаційна лінія з питань безпеки дітей в інтернеті.
  • Психологічна лінія підтримки на тему онлайн-ризиків. Працює для дітей, що постраждали від онлайн-ризиків. Також за допомогою можуть звернутись батьки, діти яких є постраждалими в інтернеті.

Солодкі моменти дитинства

🤸14.09.2023 року на базі Старококстянтинівського інклюзивно-ресурсного центру працівники БФ Карітас Старокостянтинів провели чудове свято діткам.

 🫧🫧Бульбашкове шоу вразило дітей яскравістю,

феєричністю та можливістю бути не тільки
глядачем, а й учасником дійства. Дякуємо за це
волонтеру-аніматору Катерині Федик (Аніматори
Старокостянтинів), яка й створила цю
бульбашкову феєрію.

🍭🍬Також кожна дитина отримала солодкий подаунок що стало доповненням до отриманих емоцій.

День ментального здоров’я

Щорічно у світі 10 жовтня відзначають Всесвітній день психічного здоров’я або День ментального здоров’я.

Колектив Центру долучився до відзначення в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?», ініційованої першою леді України Оленою Зеленською.

Зокрема, фахівцем (консультантом) Тетяною Вікторівною Лівінцовою проведений психологічний тренінг «Ментальне здоров’я як складова здоров’я та благополуччя особистості»