На завершення 2024-2025 навчального року у закладах освіти  активно проводяться засідання команд психолого-педагогічного супроводу. Ця системна робота є важливою складовою забезпечення якісної освіти та всебічної підтримки учнівства.

Результати засідань стануть основою для вдосконалення системи психолого-педагогічного супроводу у наступному навчальному році. Планується розширення спектру послуг, впровадження сучасних технологій діагностики та корекції, а також посилення профілактичної роботи.

Злагоджена робота команд психолого-педагогічного супроводу є запорукою створення освітнього середовища, де кожна дитина може розкрити свій потенціал та отримати необхідну підтримку для успішного розвитку.

Тиждень безбар’єрності — це важлива ініціатива, спрямована на підвищення обізнаності про проблеми доступності та інклюзивності у нашому суспільстві. Це час, коли ми об’єднуємося, щоб зробити наш світ більш відкритим і зручним для всіх людей, незалежно від їхніх фізичних чи когнітивних особливостей.

День вишиванки – особливе свято в Україні.💙💛 Воно не має сталої дати, тож відзначається кожного третього четверга в травні. Дорослі й малі українці долучаються до свята, одягаючи вишиванку в садочок, школу, на роботу.


Тематичні корекційні заняття до Дня цивільного захисту в нашому інклюзивно-ресурсному центрі Безпека понад усе!🧑‍🚒👮‍♀️

З нагоди відзначення Дня цивільного захисту наш інклюзивно-ресурсний центр провів серію спеціально розроблених корекційних занять, адаптованих для дітей з особливими освітніми потребами. Ці заняття мали на меті не лише навчити дітей основним правилам безпеки, але й допомогти їм сформувати необхідні навички дій у надзвичайних ситуаціях з урахуванням їхніх індивідуальних особливостей.

Святковий тиждень в інклюзивно-ресурсному центрі: Великодні заняття для дітей

Протягом тижня в інклюзивно-ресурсному центрі панувала особлива атмосфера — проходили тематичні корекційно-розвиткові заняття, присвячені Великодню🐰🐥.

🐥Фахівці створили цікаві та змістовні завдання, які не лише знайомили дітей із традиціями святкування, а й сприяли розвитку мовлення, дрібної моторики, уваги та креативного мислення. Малювали писанки, створювали великодні поробки, грали у пізнавальні ігри — усе це допомогло дітям відчути радість свята та водночас зробити крок уперед у своєму розвитку.

🐰Такі заходи дуже важливі, адже поєднують навчання та емоційне збагачення, створюючи дружню атмосферу підтримки та розуміння.

3 квітня 2025 року в ЗДО №1 «Теремок» відбувся методичний захід з підвищення фахової майстерності вчителів-логопедів на тему «Практичні підходи до активізації мовлення дітей із затримкою мовленнєвого розвитку». Організаторами виступили адміністрація закладу на чолі з директором Надією Сторожук, консультант КУ «ЦПРПП» Оксана Черниш та керівник професійних спільнот вчителів-логопедів Зоя Лукашук.

Практикуючий логопед Анна Ліщук поділилася методиками розвитку домовленнєвих навичок у нерозмовляючих дітей. Вчитель-логопед ЗДО №1 «Теремок» Анастасія Мартинюк представила досвід використання жестових підказок для активізації мовлення. Для закріплення теоретичного матеріалу А. Ліщук та А. Мартинюк провели демонстрацію впровадження візуально-кінестетичних підказок у корекційній роботі.

Вчитель-логопед ЗДО №8 Зоя Лукашук розкрила особливості застосування кінезіологічних прийомів для активізації мовлення на вербальному етапі та продемонструвала колегам власні напрацювання з даного напрямку корекційного впливу.

Завершився захід інтерактивною грою «Операція «Активізація», під час якої учасники мали можливість перевірити знання, отримані на майстер-класі.

2 квітня — Всесвітній день інформування про аутизм

Чому важлива інформованість?

Сьогодні, за різними даними, кожна 36-та дитина у світі має РАС. Розуміння особливостей аутизму допомагає:

  • Вчасно виявляти ознаки та надавати ранню підтримку
  • Створювати інклюзивне середовище в освіті та суспільстві
  • Руйнувати стереотипи та міфи про людей з аутизмом
  • Підтримувати родини, які виховують дітей з РАС

 

🧩Аутизм — це нейророзвитковий стан, який впливає на сприйняття світу, обробку інформації та соціальну взаємодію. Особи з РАС можуть мати труднощі у спілкуванні, соціальній взаємодії та демонструвати повторювану поведінку. Важливо розуміти: аутизм — це не хвороба, а особливість розвитку мозку.

🙋‍♀️Разом створюємо світ, де кожен може бути собою!

21 березня — Всесвітній день людей із синдромом Дауна

Сьогодні, 21 березня, ми відзначаємо Всесвітній день людей із синдромом Дауна — особливу дату, що символізує унікальність цього генетичного стану: три копії 21-ї хромосоми (21.3).

Цей день — чудова нагода поговорити про інклюзію, прийняття та рівні можливості для всіх дітей. Кожна дитина заслуговує на повагу, розуміння та підтримку в розвитку її унікальних здібностей.

Діти із синдромом Дауна можуть досягати значних успіхів за умови раннього втручання, правильно організованого навчального процесу та доброзичливого оточення. Вони навчаються, розвиваються, отримують освіту, працюють і беруть активну участь у житті суспільства.