Директор Олена Голюк провела зустріч з керівниками закладів дошкільної освіти Надією Сторожук (ДНЗ №1 «Теремок» та Ліною Капляр (ДНЗ №9 «Малятко») з питань організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами.
7 квітня, щорічно відзначають Всесвітній день здоров’я, починаючи з 1950 року, саме тоді було засновано Всесвітню організацію охорони здоров’я в рамках ООН (ВООЗ). Мета святкування — підкреслити важливість здоров’я кожної людини і людства в цілому. У наш час здоров’я — це не відсутність хвороб, а фізична, психологічна, соціальна гармонія людини, її доброзичливе ставлення як до інших людей, так і до навколишнього середовища. Згідно зданими вчених, здоров’я залежить від багатьох чинників: більше ніж на 50% воно обумовлено способом життя людини, близько 40% — соціальними й природними умовами життя, 10% становить спадковість. Геніальний лікар і філософ Давнього світу Гіппократ стверджував, що яка діяльність людини, такою вона і є, такі і її хвороби. Висновок такий — необхідність вести здоровий образ життя була актуальною як в стародавньому світі, так і сьогодні, тому що він (здоровий образ) — є однією з найвагоміших умов та чинників формування, збереження і зміцнення здоров’я навіть у складних екологічних і соціально-економічних умовах, забезпечує високу працездатність, добре самопочуття, ефективну адаптацію до змін довкілля.
30 березня 2021 року директор центру Олена Голюк взяла участь в онлайн-засіданні колегії управління освіти виконавчого комітету Старокостянтинівської міської ради.
30 березня 2021 року директор Олена Голюк взяла участь в онлайн-семінарі для директорів інклюзивно-ресурсних центрів «Міждисциплінарний підхід в організації співпраці інклюзивно-ресурсних центрів з закладами освіти, закладами охорони та громадськими організаціями»
В рамках відзначення Всесвітнього дня розповсюдження інформації про аутизм, 2.04.2021р у Старокостянтинівському інклюзивно-ресурсному центрі відбулися ряд просвітницьких заходів: інформаційний стенд, година спілкування «Педагогам про аутизм». Був організований флешмоб «Одягни блакитне», до якого долучилися педагоги ЗДО та ЗЗСО, а також учні.
У Всесвітній день поширення інформації про проблеми аутизму, закликаємо активізувати зусилля для того, щоб діти та дорослі, які мають це захворювання, стали в майбутньому повноправними членами суспільства. Починати треба сьогодні, щоб завтра наше суспільство стало доступнішим таким дітям та відкрило для них більші можливості.
Всесвітній день поширення інформації про проблеми аутизму (World Autism Awareness Day) встановлений резолюцією Генеральної асамблеї ООН від 21 січня 2008 року і відзначається 2 квітня кожного року.
Згідно даних ООН, більш ніж 60 мільйонів осіб у світі живуть з діагнозом «аутизм».
Згідно МКХ-10 та DSM-IV аутизм відноситься до загальних розладів розвитку та діагностується у дитячому віці. Але аутизм не обмежений лише періодом дитинства, він залишає свої ознаки на все життя, впливає на можливість отримання освіти, роботу людини, стосунки в громаді, сімейні відносини та ін.
День поширення інформації про аутизм започаткували , щоб поширювати інформацію про цей розлад в усьому світі. Блакитний колір і пазли є символами цього дня. Аутизм, як окрему проблему, виокремили лише наприкінці 30-х років минулого століття. Відтоді змінилися підходи до лікування і діагностика. Уже діагностують цілий спектр розладів, які відносять до аутизму. Вдосконалення діагности збільшило і кількість діагностованих випадків.
Раніше говорили про 1 дитину зі 100, тепер кажуть про 1 із 88, і навіть одну із 65, яка має цей розлад. Людям із цим розладом дуже важко комунікувати зі світом і спілкуватися з іншими людьми. Перші ознаки аутизму, зазвичай, проявляються у дітей до 3-х років і якщо батьки і лікарі їх вчасно помітять, то такій людині можна допомогти втримати зв’язок зі світом. До того ж, інтелект аутистів не завжди понижений, дуже часто такі люди проявляють хороші, а подекуди і виняткові здібності у певних сферах.
Причини розвитку аутизму
На даний час причини виникнення аутизму остаточно не з’ясовані, однак встановлено, що біологічною основою захворювання є порушення розвитку певних структур головного мозку під впливом комплексу факторів. Провокувати розвиток хвороби може травма, інфекція, хірургічне втручання, стрес, неадекватне лікування і харчування. Підтверджений спадковий характер аутизму. У дітей з аутизмом відзначається велика кількість ускладнень під час вагітності і в пологах (внутрішньоутробні вірусні інфекції, токсемія, маткові кровотечі, передчасні пологи). Останні дослідження усе частіше, окрім генетичних причин, відносять аутизм до розладів, пов’язаних також із забрудненням довкілля, їжі та питної води
У Всесвітній день поширення інформації про проблеми аутизму закликаємо активізувати зусилля задля того, щоб діти та дорослі, які мають це захворювання, в майбутньому стали повноправними членами суспільства. Особливе натхнення викликає той факт, що вже сьогодні почали втілюватися державні програми організації інклюзивного навчання хворих на розлади зі спектру аутизму дітей в масових навчальних закладах з забезпеченням в потрібних у таких випадках послуг помічника вчителя та затвердження освітніх протоколів
31 березня 2021 року директор Олена Голюк долучилась до онлайн зустрічі вчителів-реабілітологів Хмельницької області, де висвітлювались питання планування роботи вчителя-реабілітолога та його участь у проведенні комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.
31 березня 2021 року директор Олена Голюк долучилась до онлайн-зустрічі вчителів-реабілітологів Хмельницької області, де висвітлювались питання планування роботи вчителя-реабілітолога, як фахівця ІРЦ та його участь у проведенні комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.
30 березня 2021 року директор Олена Голюк взяла участь в онлайн-семінарі для директорів інклюзивно-ресурсних центрів «Мультидисциплінарний підхід в організації співпраці інклюзивно-ресурсних центрів з закладами освіти, закладами охорони здоров’я та громадськими організаціями»
КУ «Старокостянтинівський інклюзивно-ресурсний центр» у період обмежувальних протиепідемічних заходів з 29.03.2021 р. до 12.04.2021 р. буде працювати із використанням дистанційних технологій.
Повідомляємо, що комплексна оцінка психолого-педагогічного розвитку дитини у визначений період проводитися не буде.
Надання методичної, консультативної допомоги та психолого-педагогічний супровід дітей, які отримують послуги в ІРЦ будуть відбуватися в онлайн-режимі.
Запитання можна надсилати на електронну адресу: sk-irc@i.ua або звертатися за телефоном 0689366319
