Автор: admin

Опубликовано

Цьогорічна майстерня Святого Миколая подарувала дітям теплу атмосферу, святковий настрій та море солодощів. У невеликій, затишній залі з ароматом кориці та меду зібралися діти, щоб взяти участь у захопливій майстер-класі з розпису пряників.

Кожна дитина отримала набір ароматних пряників у формі зірочок, ялинок, сердечок. Фахівці розповіли, як працювати з кольоровою глазур’ю.  Маленькі кулінари з ентузіазмом створювали свої міні-шедеври, додаючи кожному прянику часточку своєї уяви та душі.

Особливо радісно було спостерігати, як діти не лише малюють, але й обмінюються ідеями, вчаться підтримувати одне одного та створюють справжню команду. 

Ця подія вкотре нагадала, що головна магія свят — у спільних моментах радості, креативності та тепла. А головне — кожен учасник відчув себе трохи чарівником, допомагаючи Миколаю дарувати добро.

Майстерня Святого Миколая — це не просто розвага, а справжнє свято для дітей і дорослих, яке залишає теплі спогади в серцях.

photo_5384580811321375579_y
photo_5384580811321375580_y
photo_5384580811321375582_y
photo_5384580811321375583_y
photo_5384580811321375584_y
photo_5384580811321375585_y
photo_5384580811321375591_y
photo_5384580811321375589_y
photo_5384580811321375588_y
photo_5384580811321375587_y
photo_5384580811321375586_y
Назад
Далее
Опубликовано

Майстерка "Ручки підтримки": Діти створюють тепло та турботу

На базі Станції юних техніків відбулася тепла й душевна майстерка для дітей під назвою «Ручки підтримки». У рамках цього заходу маленькі майстри створювали своїми руками особливі рукавички — символи тепла, підтримки й доброти.

Кожна дитина мала змогу проявити свою фантазію та майстерність, працюючи з різнокольоровими матеріалами, стрічками та декоративними елементами. Усі вироби вийшли унікальними: зігрітими щирістю, креативністю та любов’ю. Педагоги розповідали дітям про важливість підтримки одне одного, взаємодопомоги та як маленькі добрі справи здатні робити великий внесок у світ навколо.

Опубликовано

Осінь – це чудова пора для творчості з природними матеріалами! На черговому корекційно-розвитковому занятті ми разом з дітками створювали осіннього їжачка – милого лісового мешканця🍁🦔

Заняття було спрямоване на розвиток дрібної моторики, сенсорного сприйняття, креативного мислення та вміння працювати з різними матеріалами. Ми намагалися зробити процес створення їжачка не тільки захопливим, але й корисним для кожної дитини.

photo_5267437549712960122_y
photo_5267437549712960121_y
photo_5267437549712960117_y
photo_5267437549712960119_y
photo_5267437549712960120_y
Назад
Далее
Опубликовано

Реалії сьогодення є такі, що дитячий  сон перериває тривога. Постріли, вибухи, звуки сирени негативно впливають на дитячу психіку, наслідком чого у дітей можуть траплятись панічні атаки. Панічні атаки у дітей — це раптові епізоди інтенсивного страху, які часто супроводжуються фізичними симптомами, такими як прискорене серцебиття, задишка та відчуття неконтрольованої тривоги. Для дитини цей досвід може бути надзвичайно лякаючим, тому роль дорослих — допомогти їй заспокоїтися та відчути підтримку. Нижче представлений алгоритм дій, який допоможе вам ефективно підтримати дитину під час панічної атаки. Розробка таких інформаційних буклетів як «Алгоритм дій при панічній атаці у дитини» є кроком до створення більш інклюзивного і турботливого середовища для дітей з різними емоційними потребами

 

Алгоритм-дій-при-панічній-атаці-у-дитини-3Скачать
Опубликовано

День Гарбузика : корекційно-розвиткове заняття з виготовлення поробки "Гарбузик"

На цьому тижні наші дітки занурились у чарівну атмосферу осіннього свята – Дня Гарбузика! На корекційно-розвитковому занятті діти разом із педагогами створювали яскраву поробку у вигляді гарбуза. Це заняття мало на меті не тільки розвинути творчі здібності дітей, але й сприяти покращенню дрібної моторики, концентрації та комунікативних навичок.

Під час виготовлення «Гарбузика» діти вчилися працювати з різними матеріалами – кольоровим папером, пластиліном, фарбами. Кожен малюк мав можливість створити унікальний образ гарбуза, експериментуючи з кольорами та текстурами. Заняття пройшло в ігровій формі, що допомогло дітям почуватися вільно та впевнено висловлювати свої творчі ідеї.

 Завдяки вправам на взаємодію в групі діти навчалися працювати разом, допомагати один одному та підтримувати. І, звісно ж, результатом заняття стали не лише яскраві осінні поробки, а й щасливі усмішки на обличчях малечі.а

Опубликовано

25 жовтня відбувся традиційний Всеукраїнський радіодиктант національної єдності, до якого доєдналися фахівці інклюзивно-ресурсного центру

Опубликовано

22 жовтня – Міжнародний день обізнаності про заїкання: Підтримка і розуміння

Щорічно 22 жовтня світ відзначає Міжнародний день обізнаності про заїкання, який покликаний привернути увагу до проблем людей, які стикаються з цією мовною особливістю. Заїкання є розладом мовлення, що проявляється через повторення звуків, слів або затримку їх вимови. Цей день нагадує про важливість підтримки, толерантності та розуміння щодо людей, які мають заїкання.

Що таке заїкання?

Заїкання, або логоневроз, частіше зустрічається у дітей, проте може зберігатися і в дорослому віці. Причини можуть бути різними – від генетичних факторів до емоційних потрясінь. Важливо розуміти, що заїкання не впливає на інтелектуальні здібності людини і часто виникає у стресових ситуаціях або через мовні бар’єри.

Як підтримати людину з заїканням?

  1. Слухайте уважно та не перебивайте
    Дайте можливість людині завершити думку без поспіху або додаткового тиску. Перебивання або спроби «допомогти» словами можуть викликати ще більший дискомфорт.

  2. Зберігайте зоровий контакт
    Підтримка зорового контакту показує, що ви зацікавлені в розмові і поважаєте співрозмовника, незалежно від того, як він говорить.

  3. Не акцентуйте увагу на заїканні
    Уникайте зауважень про те, як людина говорить. Це допоможе створити комфортну атмосферу для спілкування і знизити тривожність у людини з заїканням.

  4. Будьте терплячими
    Не поспішайте завершувати речення за людину. Терпіння та розуміння – ключові фактори, що допомагають знизити стрес під час спілкування.

Підтримка дітей з заїканням у навчальних закладах

Особливої уваги потребують діти, які заїкаються, оскільки їхня адаптація в навчальному середовищі може бути ускладненою. Педагоги мають забезпечити підтримку і створити комфортні умови для таких дітей. Це може включати:

  • Використання методів релаксації та дихальних вправ.
  • Організацію індивідуальних занять з логопедами та психологами.
  • Заохочення до спілкування в комфортних умовах, без тиску та страху помилитися.
Опубликовано

Корекційно-розвиткові заняття з практичним психологом

Діти з особливими освітніми потребами (ООП) потребують індивідуального підходу та спеціалізованої допомоги для повноцінного розвитку і успішної соціалізації. Корекційно-розвиткові заняття з практичним психологом відіграють ключову роль у створенні умов, що сприяють їхньому інтелектуальному, емоційному і соціальному розвитку.

Заняття можуть включати арт-терапію, ігрові методики, рухові вправи, когнітивні завдання та роботу з емоціями. Все це створює комфортне середовище для розвитку і реалізації потенціалу дитини.

Корекційно-розвиткові заняття проводяться з урахуванням індивідуальних потреб кожної дитини, що дозволяє їй краще адаптуватися до освітнього середовища та суспільства загалом.

Опубликовано

10 жовтня світ відзначає Всесвітній день інклюзивності, метою якого є привернення уваги до важливості створення умов для рівного доступу до освіти та соціального життя для всіх дітей, незалежно від їхніх індивідуальних потреб. 

Цьогоріч фахівці ІРЦ та педагоги закладу дошкільної освіти №8 провели круглий стіл, на якому обговорили актуальні питання та методичні підходи до інклюзивного навчання.

 Підсумки круглого столу стали кроком до вдосконалення освітнього процесу та створення умов, у яких всі діти можуть розвиватися й бути рівноправними учасниками навчального середовища.