Рубрика: Без рубрики

Опубликовано

3 грудня – Міжнародний день осіб з інвалідністю

Щороку 3 грудня в Україні відзначається Міжнародний день осіб з інвалідністю, який був встановлений резолюцією Генеральної Асамблеї ООН 14 жовтня 1992 року.

Насправді, цей день не є святом, а покликаний привернути увагу суспільства до проблем людей з особливими потребами, до захисту їхніх прав, гідності та благополуччя, акцентує увагу суспільства на перевагах, які воно отримує від участі людей з інвалідністю у політичному, соціальному, економічному і культурному житті.
На їхню долю випали важкі випробування, однак вони, долаючи труднощі, проявляють виняткову силу духу та непохитну віру в життя.
Цей день є нагадуванням людству про його обов’язок виявляти турботу і милосердя до найбільш незахищеної частини суспільства — людей із інвалідністю.
Це не складно. Це не варто відкладати. Від цього залежить наша цивілізованість.



Опубликовано

Виставка творчих робіт «Веселі фантазії»

Щороку 3 грудня разом зі світовою спільнотою Україна відзначає  Міжнародний день осіб з інвалідністю.

Цьогоріч із метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби, на базі Старокостянтинівського інклюзивно-ресурсного центру  діти з інвалідністю презентували виставку творчих робіт «Веселі фантазії». Різнобарвними кольорами майорять художні роботи виконані фарбами, олівцями та бісером, аплікації, поробки з дерева, пластиліну та тканини.

Виставка триватиме до 4-го грудня.

У виставці творчих робіт взяли участь 15 дітей із різних шкіл міста.

По закінченню виставки усі діти-учасники традиційно отримають подарунки.

Опубликовано

«Милосердя — краса душі»

До Міжнародного дня осіб з інвалідністю в приміщенні бібліотеки ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 функціонує книжкова виставка «Милосердя- краса душі».

Дякуємо Наталії Володимирівні Халецькій за співпрацю та змістовну презентацію

Опубликовано

«СТОП!» — насиллю.

Щорічно в Україні з 25 листопада по 10 грудня проводиться Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства», яка з 1991 року підтримується міжнародною спільнотою. Мета проведення акції — привернення уваги учнів до проблем насильства в дитячому та учнівському колективах та протидії насильству в сім`ї. Практичні психологи , Анастасія Пастух та Тетяна Лівінцова, приєдналися до акції та провели годину спілкування «Зростаємо без насильства» з дітьми, що відвідують корекційно-розвиткові заняття.

Опубликовано

До Дня пам’яті жертв Голодомору

Голодомор 1932-1933 років – страшна трагедія в історії нашої держави, яка забрала життя мільйонів людей. Невідома навіть точна цифра. Щоб не повторилися такі події, ми повинні знати і пам’ятати про них.
Напередодні Всеукраїнської акції «Запали свічку пам’яті померлим від голоду», приуроченій 87-й річниці Голодомору 1932-1933 років в Україні проведено годину спілкування, перегляд документального фільму  «Голод 33 року -моторошний фільм про трагедію українського народу», протягом тижня діяла книжкова виставка «Голодний 1933-й».

Опубликовано

Світова спільнота відзначає 20 листопада Всесвітній день дитини.

Свято проголошене Генеральною Асамблеєю Організації Об'єднаних Націй у 1954 році. Щороку воно святкується 20 листопада як день світового братерства і взаєморозуміння дітей. Як зазначається в документі, кожна дитина має право на освіту, право на здоров’я і належну медичну допомогу, право на ім’я та громадянство. Кожна дитина має право зростати у турботливому родинному середовищі та бути захищеною від жорстокого поводження та насильства.Метою святкування Всесвітнього дня дитини є привернення уваги широкої громадськості, організацій та урядових установ до питань, спрямованим на практичну реалізацію заходів щодо забезпечення благополуччя дітей в усьому світі. Цей день покликаний нагадати про крихкість дитинства і дітей, про те, наскільки вони цінні для нас. Звісно ж, сьогодні лунають привітання для всіх дітлахів, а також їхніх батьків!

Опубликовано

Міжнародний день логопеда!

14 листопада світ святкує Міжнародний день логопеда — професійне свято представників однієї з найбільш важливих професій.  Фахівці Старокостянтинівського ІРЦ вітають колегу, Стаєнну Тетяну Сергіївну, та вчителів-логопедів міста.  Бажаємо творчого розвитку та професійного натхнення! Нехай джерело ваших знань ніколи не вичерпується, а наповнює серця дітей новими знаннями та вміннями, бажанням жити і творити. Миру і щастя вашому дому! Бажаємо доброго здоров’я, оптимізму та енергії, поваги і підтримки, благополуччя вам і вашим рідним і близьким.

Зі святом, дорогі колеги!!!

Опубликовано

Всесвітній день інформування про людей, що мають часткове або тотальне порушення зору.

За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), у світі понад 285 мільйонів людей мають порушення зору, з них 45 мільйонів тотально незрячі.В Україні точної офіційної статистики щодо кількості людей з порушеннями зору немає, за неофіційними даними — близько 100 тисяч людей, з яких понад 10 тисяч — діти.

Не сліпий, а людина з порушенням зору.

Саме 13 листопада 1745 у Франції народився Валентин Гаюї — відомий педагог, який заснував у Парижі декілька шкіл і підприємств для людей з порушенням зору. Цей день існує не для свята і привітань, а для того, щоб у світі стало більше інформації щодо людей з порушенням зору та їхніх прав.Порушення зору не впливає на інтелект, багато незрячих людей є видатними музикантами, науковцями, митцями, державними діячами та підприємцями.

Порушення зору може бути бути діагностоване при народженні або проявитися у зрілому віці, може бути ускладненням при хворобі або бути наслідком комплексних порушень розвитку. Від порушення зору не застрахований ніхто.

Найкраще, що ми можемо зробити в цей день — дізнатися про нескладні правила комунікації, які допоможуть краще зрозуміти, як спілкуватися з людиною з порушеннями зору:

  1. Не соромтеся запропонувати незрячому допомогу. Доторкніться до руки й запитайте: «Вам допомогти?». Якщо вашу допомогу прийняли, попросіть людину взяти вас під руку і йдіть на пів кроку попереду. Не потрібно хапати її за руку і тягнути за собою. Попереджайте людину про перешкоди: сходи, калюжі або ями. Розповідайте про те, що вас оточує і що відбувається навколо. Якщо допомога не потрібна, не ображайтеся. Можливо, цю ділянку шляху людина знає добре і їй не потрібна ваша допомога, це може тільки зашкодити її орієнтації в просторі.
  2. Завжди звертайтеся безпосередньо до людини, називаючи ім’я, навіть якщо вона вас не бачить, а також називайте всіх присутніх у кімнаті під час розмови. Якщо під час розмови ви відходите, попередьте людину про це.
  3. Цілком нормально вживати слово «дивитися». Для незрячої людини це означає «дивитися руками», тобто відчувати.
  4. Не треба намагатися силоміць посадити людину, підштовхуючи до стільця. Запропонуйте сісти, опишіть, де в кімнаті стоїть стілець, а потім покладіть її руку на спинку стільця.
  5. За столом треба запропонувати безпечне місце, щоб незряча людина не перекинула чайник з окропом, посуд або вазу з квітами. Якщо ви обідаєте разом, розповідайте про те, яку приносять їжу, де її поставили і що є в тарілці. Це допоможе людині самій знайти потрібну страву. Також не варто нічого класти на чужу тарілку, не попередивши про свій намір.
  6. Якщо ви працюєте з незрячою людиною і маєте передати їй інформацію, з’ясуйте, в якій формі людина хоче її отримати: шрифт Брайля, великий шрифт, аудіо. Якщо у вас немає змоги подати інформацію в потрібному форматі, віддайте її в тому вигляді, в якому вона є, це краще, ніж нічого. Коли незряча людина повинна підписати документ, прочитайте його обов’язково повністю. Інвалідність не звільняє людину від відповідальності, обумовленої документом.
  7. Не забирайте без попередження білу тростину, за допомогою якої люди з порушеннями зору орієнтується у просторі.
  8. Спілкуйтесь з людиною, яка має порушення зору так, як ви спілкуєтесь зі знайомими. Основні принципи спілкування між людьми – повага і доброзичливість. Якщо ви зустрінете на своєму шляху людину з порушеннями зору, пам’ятайте, що це така сама людина, як і ви, з тими ж почуттями, думками, турботами.

 

Опубликовано

Поради батькам дiтей з порушеннями мовлення

1. Розширюйте коло інтересів дитини. Читайте та розглядайте книжки з яскравими малюнками.

2. У власному мовленні будьте зразком для дитини. Вживайте всі частини мови, емоційно та інтонаційно оформлюйте Ваше мовлення.

3. При спілкуванні з дитиною вводьте елементи новизни, пояснюючи незнайомі терміни, слова етикету, варіанти словозміни та словотворення.

4. Не дозволяйте собі в присутності дитини ігнорувати звертання іншого дорослого.

5. Не можна глузувати з дитини, яка має порушеннямовлення та перекривляти її.

6. Не можна карати дитину за те, що вона не в змозі виконати ваше завдання стосовно мовлення. Під час спілкування з дитиною, використовуйте до обраної теми предмети, малюнки, атрибути, що відтворюють певні дії, складаються в сюжетну розповідь.

7. Зважаючи на можливості своєї дитини, постійно задіюйте її досвід і виводьте на рівень порівнянь, аналогій, узагальнень, ототожнення, встановлення взаємозв’язків між предметами. При спілкуванні робіть паузи для відповіді дитини, навіть якщо вона ще не говорить – це правило діалогу.

8. Купуйте та пропонуйте дитині іграшки, які впливають на всебічний розвиток .

9. Вчіть дитину спілкуватися, гратися з іншими дітьми. Хваліть дитину за її намагання говорити. Уважно слухайте її, якщо вона розповідає про свої справи. Дитина потребує визнання своїх мовленнєвих успіхів та схвалення їх усмішкою, дотиком, обіймами, оплесками, приємними словами. Не скупіться на такі прояви почуттів.

10. Розвивайте у дитини дрібну моторику пальчиків. Багато малюйте, займайтеся ліпленням, розвивайте і збагачуйте емоційний світ дитини.