Рубрика: Без рубрики

Опубликовано

У інклюзивно-ресурсному центрі відбулася звітна нарада за підсумками 2025 року

Сьогодні, 30 грудня 2025 року, в інклюзивно-ресурсному центрі відбулася підсумкова нарада, на якій фахівці (консультанти) звітували про проведену роботу протягом 2025 року.

На нараді були присутні всі фахівці (консультанти): практичні психологи, вчителі-дефектологи, логопед, та директор інклюзивно-ресурсного центру.

Кожен фахівець центру представив детальний звіт про свою роботу за рік. Під час звітування фахівці поділилися історіями успіху – розповіли про дітей, яким вдалося досягти значного прогресу завдяки систематичній роботі. > Важливою складовою успішної роботи центру стала тісна співпраця з освітніми закладами громади. Протягом року фахівці ІРЦ регулярно відвідували школи та дитячі садки, проводили методичні консультації для педагогів, допомагали у створенні інклюзивного освітнього середовища.   

Важливим напрямком роботи у 2025 році стала психологічна підтримка батьків. Фахівці проводили не лише консультації щодо розвитку дітей, а й надавали емоційну підтримку сім’ямі

Опубликовано

V Міський фестиваль "З любов'ю в серці"

5 грудня на базі ЗОШ I-III ст №1 відбулася урочиста та зворушлива подія – V Міський фестиваль «З любов’ю в серці», організований Старокостянтинівським інклюзивно-ресурсним центром, який об’єднав талановитих дітей, їхніх наставників та гостей заходу.

Цьогорічний фестиваль став справжнім святом творчості та визнання дитячих талантів. Юні учасники отримали заслужені нагороди за свої творчі роботи – кожна дитина була відзначена дипломом, медаллю та подарунком. Радість та гордість на обличчях дітей були найкращою винагородою для всіх присутніх.

Захід урочисто відкрили та виступили з вітальним словом заступниця міського голови Ольга Троян та начальниця управління освіти Алла Яцюк, які наголосили на важливості розвитку творчих здібностей дітей та створення інклюзивного середовища.

Особливу подяку висловлюємо нашим щедрим партнерам, які підтримали захід та зробили його ще більш яскравим. Представники національного інтернет-провайдера ТОВ «HomeNet» на чолі з пані Катериною та її колегами паном Віталієм та Сергієм подарували дітям чудові подарунки та теплі слова підтримки.

Велику честь нам зробили гості з Нідерландів – пан П’єр, голова фонду підтримки дітей Польщі та України, разом зі своїм помічником паном Лексом. Їхня присутність та підтримка є важливим свідченням міжнародної солідарності та турботи про майбутнє наших дітей.

Дякуємо за створену атмосферу вихованцям студії танцю «Renesans» та вихованцям Старокостянтинівської ЗОШ I-III ст. №1, які своїми виступами зробили свято ще яскравішим та урочистішим!

V Міський фестиваль «З любов’ю в серці» ще раз довів, що коли ми об’єднуємося заради дітей, можемо творити справжні чудеса. Дякуємо всім учасникам, партнерам та гостям за цей незабутній день!

Миру та перемоги нам! 🇺🇦

Опубликовано

Elementor #5700

Майстерня Святого Миколая

3 грудня в Інклюзивно-ресурсному центрі відбулася чарівна «Майстерня Святого Миколая», яка перенесла дітей у справжню атмосферу передсвяткового очікування чуда.

Цього дня маленькі учасники мали унікальну можливість стати справжніми помічниками Святого Миколая та власноруч створити неповторні святкові прикраси. Під керівництвом досвідчених фахівців центру діти розмальовували різноманітні фігурки, вкладаючи в кожну свою фантазію та любов.

Робота з фарбами та пензлями не лише приносила задоволення, а й сприяла розвитку дрібної моторики, концентрації уваги та художнього смаку. Кожна фігурка ставала унікальною, адже діти обирали кольори та візерунки на свій розсуд, втілюючи власні творчі ідеї.

Атмосфера майстерні була сповнена радості, натхнення та передсвяткового піднесення. Дитячі очі світилися від захоплення, коли вони бачили, як під їхніми руками звичайні фігурки перетворювалися на яскраві святкові прикраси.

Створені власноруч шедеври діти забрали додому, щоб прикрасити свої оселі та зберегти теплі спогади про цей особливий день у Майстерні Святого Миколая.

Дякуємо всім учасникам за творчість та натхнення! Хай ці чудові моменти назавжди залишаться у ваших серцях!

Опубликовано

Творчий інтенсив "Зимонька зима казку принесла"

1 грудня на базі Інклюзивно-ресурсного центру відбувся чудовий творчий інтенсив «Зимонька зима казку принесла», який подарував дітям незабутні зимові враження та море позитивних емоцій.

Фахівці центру підготували для учасників насичену програму, яка поєднала творчість, розвиток дрібної моторики та святкову атмосферу. Діти з захопленням занурилися у світ зимової казки, де кожна активність дарувала радість та нові навички. Такі заходи є важливою частиною роботи Інклюзивно-ресурсного центру, адже вони не лише розвивають творчі здібності дітей, а й створюють простір для спілкування, взаємодії та радості.

Опубликовано

День психічного здоров'я: тренінг для фахівців Старокостянтинівського ІРЦ

10 жовтня у всьому світі відзначається Всесвітній день психічного здоров’я – важлива дата, що нагадує про необхідність турботи про ментальне благополуччя кожної людини. Цього дня особлива увага приділяється питанням підтримки психічного здоров’я, подоланню стигматизації та доступності психологічної допомоги.

До Всесвітнього дня психічного здоров’я у Старокостянтинівському інклюзивно-ресурсному центрі відбувся спеціальний тренінг для фахівців (консультантів) ІРЦ. Захід став важливою частиною професійного розвитку команди та підкреслив значущість ментального здоров’я як для самих фахівців, так і для тих, кому вони надають підтримку.

Чому це важливо?

Фахівці інклюзивно-ресурсних центрів щоденно працюють з дітьми та родинами, які потребують особливої уваги та підтримки. Для надання якісної допомоги іншим, консультанти самі повинні мати міцне психічне здоров’я, володіти інструментами самодопомоги та вміти розпізнавати ознаки професійного вигорання.

Опубликовано

Онлайн-зустріч для фахівців ІРЦ: профілактика суїцидної поведінки серед дітей та підлітків

Онлайн-зустріч стала важливою можливістю для професійного розвитку фахівців центру та поглиблення знань у сфері психологічної підтримки дітей і підлітків, які перебувають у кризових станах.

Ключові питання, які розглядалися:

  • Розпізнавання ранніх ознак суїцидної поведінки у дітей та підлітків
  • Фактори ризику та захисні фактори
  • Ефективні стратегії профілактики на основі американського досвіду
  • Алгоритми дій фахівців при виявленні тривожних сигналів
  • Методи надання своєчасної психологічної підтримки    

Участь у такому заході дозволяє консультантам ІРЦ бути в курсі сучасних підходів до роботи з вразливими категоріями дітей, застосовувати кращі міжнародні практики у своїй діяльності та ефективніше допомагати сім’ям, які потребують професійної підтримки..

Опубликовано

Семінар-практикум для логопедів ЗДО у Старокостянтинівському ІРЦ

На базі Старокостянтинівського інклюзивно-ресурсного центру відбувся семінар-практикум для логопедів закладів дошкільної освіти, присвячений актуальним питанням розробки та впровадження індивідуальних програм розвитку (ІПР).

Основні теми заходу

Під час семінару фахівці детально розглянули три ключові блоки питань:

Нормативно-правове забезпечення ІПР
Учасники ознайомилися з останніми змінами в законодавстві та вимогами до структури індивідуальних програм розвитку. Особлива увага приділялася практичному застосуванню нормативних документів у щоденній роботі логопедів.

Принципи розробки ІПР для дітей спеціальної групи
Логопеди обговорили методологічні підходи до створення ефективних індивідуальних програм, які враховують особливі освітні потреби кожної дитини. Розглядалися практичні кейси та обмінювалися успішним досвідом.

Корекційно-розвиткові послуги як складова ІПР
Окремий блок було присвячено інтеграції корекційно-розвиткових послуг у структуру індивідуальної програми розвитку, визначенню пріоритетних напрямків роботи та методів оцінювання прогресу дитини.

Семінар-практикум сприяв підвищенню фахової компетентності логопедів закладів дошкільної освіти та створив платформу для обміну досвідом між колегами.

Опубликовано

Семінар-практикум з інклюзивного навчання для працівників закладів дошкільної освіти: сучасні підходи та практичні рішення

Фахівцями інклюзивно-ресурсного центру було проведено семінар-практикум для вихователів та асистентів вихователів, які працюють в умовах інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти. Під час заходу детально розглядались організаційні засади інклюзивного навчання в закладі дошкільної освіти, зокрема принципи створення безбар’єрного освітнього середовища, адаптації розвивальних зон відповідно до потреб дітей з особливими освітніми потребами, планування освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей кожної дитини та забезпечення рівних можливостей для всіх вихованців групи. Значну увагу було приділено вивченню порядку функціонування команди психолого-педагогічного супроводу в дошкільному закладі, де учасники ознайомились з роллю та функціями кожного члена команди — практичного психолога, соціального педагога, вчителя-дефектолога, логопеда, вихователя та асистента вихователя, принципами їх взаємодії, алгоритмом прийняття рішень щодо надання додаткової підтримки дитині та механізмами координації роботи всіх фахівців. Практичну частину семінару було присвячено опрацюванню навичок написання індивідуальної програми розвитку за новою формою, де педагоги детально вивчали структуру документа, особливості формулювання цілей та завдань для дошкільного віку, методи визначення пріоритетних напрямків розвитку дитини, способи планування корекційно-розвиткових заходів та критерії оцінювання досягнень дитини відповідно до її індивідуальних можливостей.

Опубликовано

Професійна спільнота для вчителів інклюзивного навчання: розвиток професійних компетентностей та методичне забезпечення

Фахівцями інклюзивно-ресурсного центру було організовано та проведено засідання професійної спільноти для педагогів, які працюють в умовах інклюзивного навчання. Під час заходу детально розглядались організаційні питання щодо створення інклюзивного освітнього середовища, планування навчального процесу з урахуванням потреб дітей з особливими освітніми потребами та взаємодії з усіма учасниками освітнього процесу. Особлива увага приділялась питанням написання індивідуальної програми розвитку, зокрема визначенню цілей та завдань програми, формулюванню конкретних навчальних результатів, підбору відповідних методів та засобів навчання, а також планування термінів реалізації програми. Учасники спільноти опрацьовували практичні аспекти оцінювання дітей з особливими освітніми потребами, обговорювали критерії та методи оцінювання, які враховують індивідуальні можливості кожної дитини, а також способи фіксації та аналізу досягнень учнів. Значна частина часу була присвячена розгляду складу, функцій та завдань команди психолого-педагогічного супроводу, де педагоги ознайомились з роллю кожного фахівця команди.